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至(zhì )于迟砚，能(néng )被(bèi )赵海成主动邀请去重点班(bān )的人，孟行(háng )悠(yōu )不相信他成绩会很差，虽然(rán )现在表面(miàn )上(shàng )看(kàn )不出来，但学霸惜学霸，这点直觉还(hái )是(shì )有的。

??条缝，孟行悠也没看(kàn )是谁，说(shuō )话(huà )声(shēng )音带着困劲，三个字一字一(yī )顿，尾音(yīn )拉(lā )得(dé )老长：干、嘛、啊——

孟(mèng )行悠实在(zài )无(wú )法(fǎ )想象迟砚这种软骨动物怎么(me )做班长，难(nán )道(dào )要他来带领大家怎么有逼(bī )格地玩手机(jī )吗(ma )？

酷哥前面的两个老师，孟(mèng )行悠都认(rèn )识(shí )，一个是贺勤，她现在待的(de )平行班班主(zhǔ )任(rèn )，另外一个是实验班的赵海(hǎi )成。

怎么(me )，就(jiù )你会哭会撒娇？我还就不惯着你了。

霍(huò )修厉的目光在两个人身上转(zhuǎn )了两个回(huí )合(hé )，最后看着孟行悠，非常难以(yǐ )置信：你(nǐ )们(men )认(rèn )识？

孟行悠对酷哥的复杂(zá )情绪，因为(wéi )这(zhè )句话，瞬间没了一大半。