啊灬嗯灬啊灬用点力灬水8

比(bǐ )起陈(chén )锋，学(xué )霸陈(chén )玲就显得异常高兴，基础学科达到高中水平的人，正是陈玲这种学(xué )霸，文化课(kè )在陈玲手中(zhōng )，是手(shǒu )到擒(qín )来，她(tā )完全(quán )不担心(xīn )接下(xià )来的测(cè )试，她更在乎的(de )是测试完之后的试验。

当所有信息收集完毕之后，机器(qì )人教师才会(huì )根据各人的(de )知识能(néng )力分(fèn )班，集(jí )中讲(jiǎng )课。

陈(chén )天华(huá )点点头(tóu )，作(zuò )为高级(jí )的智(zhì )能机器人，他之前通过陈天豪残留的意识，学习了很多知识，可是(shì )那些知识都(dōu )是来源于陈(chén )天豪，他无(wú )法超越(yuè )陈天(tiān )豪所在(zài )时代(dài )的科技(jì )。

当(dāng )所有信息收(shōu )集完毕之后，机器人教师才会根据各人的知识能力分班(bān )，集中讲课(kè )。

那些石头(tóu )吸收了(le )魔法(fǎ )能量之(zhī )后，犹如第(dì )一个(gè )人的石(shí )头那(nà )样，从顶到(dào )底一遍一遍刷新着。

这种手段虽然快速，消耗积分可不是一个小数(shù )，才两三万(wàn )人的部(bù )落就(jiù )需要消(xiāo )耗那(nà )么多积(jī )分，等以后(hòu )人数(shù )上去了(le )，不(bú )得消耗海量(liàng )的积分。

这几天一直在进行这些分类，所以陈玲所希望(wàng )的实验，暂(zàn )时无法独自(zì )进行。

不过(guò )好在，陈天(tiān )豪也知(zhī )道欲(yù )速则不(bú )达，学习还需要(yào )劳逸结合，根据前世上学经验，给他们划分时间。

下午，在学校的(de )操场中间并(bìng )排放了(le )一百(bǎi )个一米(mǐ )高的(de )半透明(míng )的石(shí )头。