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每个人(rén )所拥有的能力，都各(gè )不(bú )相同，而部落的发展的各种设(shè )施是无(wú )法跟上(shàng )整体的扩张速度(dù )。

在人(rén )少的时(shí )候，可以采取大(dà )统一的(de )调度，但在人越来越多的时(shí )候(hòu )，这种(zhǒng )调度会变得困难许多。

但他一(yī )点都没有伤心，因为他(tā )知道，只有努(nǔ )力工作，就会得(dé )到相应(yīng )的报酬(chóu )。

学校的第一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里(lǐ )面(miàn )。

黎元(yuán )洪只是众多部落人当中(zhōng )其中一(yī )个普通(tōng )的人员。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩(hái )子，也(yě )在里面(miàn )。

黎元洪只是众多部(bù )落(luò )人当中(zhōng )其中一个普通的人员。

在人少(shǎo )的时候，可以采取大统(tǒng )一的调(diào )度，但(dàn )在人越来越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难许多。

每(měi )个人所(suǒ )拥有的能力，都各不(bú )相(xiàng )同，而(ér )部落的发展的各种设施(shī )是无法(fǎ )跟上整体的扩张速度。

贡献值(zhí )就是如(rú )此产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都会有记录。