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宁萌(méng )觉得，苏淮的讲题方(fāng )法和老师不一样，老(lǎo )师教的她(tā )每次都要重(chóng )复理解好(hǎo )久才懂，但(dàn )是苏淮给(gěi )她讲的她听(tīng )一遍就能(néng )明白(bái )。

再过(guò )了一分钟(zhōng )，宁(níng )萌才走(zǒu )出来，笑(xiào )嘻嘻(xī )地对他(tā )说：苏淮(huái )，你(nǐ )是不是想带我去(qù )玩？

因此这时候对方递来(lái )一只耳机，她是意外(wài )到一时愣在那儿了。

许久，他才说了句：你不用去什么培训学(xué )校，有我在。

她唱歌(gē )跑调她是(shì )知道的，但(dàn )是为了给(gěi )苏淮庆生她(tā )是专门好(hǎo )好学了再唱(chàng )，还事先(xiān )让小(xiǎo )叔听了(le )一遍的，在看(kàn )到小叔(shū )说‘好听(tīng )’之(zhī )后她才有勇气发(fā )给苏(sū )淮。

记得当时男(nán )生面(miàn )无表情地走上讲台，声音平平地唱完了半(bàn )首歌，明明没有太多(duō )感情，但同学们都哭(kū )得不成样子，只有宁(níng )萌真诚地(dì )夸奖了一句(jù )：苏淮，你唱歌真好(hǎo )听。

反而(ér )有点开心，他就想多(duō )听听宁萌叫(jiào )他别的。

为了(le )抛开这(zhè )乱七八糟(zāo )的想(xiǎng )法，他(tā )拿过宁萌(méng )的圆(yuán )珠笔，又拿了一(yī )张草(cǎo )稿纸过来，写了简单(dān )易懂的几步解题思路(lù )，然后指着过程一步(bù )一步给她讲解。