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陶可蔓(màn )捏了捏她(tā )的手，以(yǐ )示安慰(wèi )：你好好(hǎo )想(xiǎng )想，这(zhè )周(zhōu )六不上(shàng )课(kè )，周末(mò )休(xiū )息两天(tiān )，是个好(hǎo )机会。

陶可蔓想到刚才的闹剧，气就不打一处来，鱼吃了两口就放下筷子，义愤填膺地说：秦千艺这个傻逼是不是又臆想症啊？我靠，真(zhēn )他们的气(qì )死我了，这事儿就(jiù )这么算了(le )？

他的成(chéng )绩一向稳(wěn )定，分科(kē )之后更是(shì )从来没(méi )掉(diào )出年级(jí )前(qián )三以外(wài )，任何大(dà )学(xué )在他那(nà )里(lǐ )都是囊(náng )中(zhōng )之物。

孟(mèng )行悠在(zài )文科上下的功夫最多，可收效甚微，特别是现在进入高三，学习压力成倍增加，面对文科的无力感也比以前更加强烈。

结束一把(bǎ )游戏，孟(mèng )行悠抱着(zhe )试试的心(xīn )思，给迟(chí )砚发过一(yī )条信息。

迟砚还是(shì )完全没有(yǒu )要放过她(tā )的意思(sī )，力道反(fǎn )而(ér )愈来愈(yù )重(chóng )，孟行(háng )悠(yōu )心跳不(bú )稳(wěn )，乱了(le )呼(hū )吸，快(kuài )要(yào )喘不过(guò )气来，伸手锤他的后背，唔唔好几声，迟砚才松开她。

然而孟行悠对自己的成绩并不满意，这次考得好顶多是侥幸，等下次复习一段时间(jiān )之后，她(tā )在年级榜(bǎng )依然没有(yǒu )姓名，还(hái )是一个成(chéng )绩普通的(de )一本选手(shǒu )。