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陈天(tiān )豪暗自想着，这(zhè )种(zhǒng )学习方式不就跟(gēn )以前的读书差不(bú )多？虽然前世的(de )教育一直被人贬(biǎn )低(dī )，但对于部落来(lái )说，不失为一种(zhǒng )学习手段。总不(bú )能每一次都是用(yòng )积(jī )分向系统学习吧(ba )。

陈天豪自然不(bú )知道两人的心理(lǐ )，他储备能量晶(jīng )石，只是因为想(xiǎng )起(qǐ )前世那些魔法世(shì )界中对能量晶石(shí )的利用，就算知(zhī )道两人的心理，他(tā )也是举双手赞同(tóng )。

这十个人分别(bié )为五男五女，穿(chuān )着一身黝黑的衣(yī )服(fú )，衣服跟陈天豪(háo )他们穿着的兽衣(yī )不一样，而是棉(mián )料之物，在他们(men )身(shēn )上显得格外精神(shén )。

任务说明：好(hǎo )的知识传承，会(huì )让种族变得更加(jiā )强大，十年树木(mù )百(bǎi )年树人，为了种(zhǒng )族的未来，加油(yóu )吧！

一座学校凭(píng )空在空地面前出(chū )现(xiàn )，不同于其他建(jiàn )筑物的慢慢建造(zào )，学校是直接凭(píng )空出现。

这几天(tiān )一(yī )直在进行这些分(fèn )类，所以陈玲所(suǒ )希望的实验，暂(zàn )时无法独自进行(háng )。

陈天豪一直在一(yī )旁观看，可是他(tā )没发现这些数字(zì )是怎么计算的，如(rú )果是按照蓄力(lì )强(qiáng )度来讲，第一个(gè )测试人员的数字(zì )比大部分人员的(de )都要高。

文化模(mó )块(kuài )跟战斗技能类似(sì )，在下面划分了(le )好多种类。