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迟(chí )砚(yàn )回头，看见是她，嘴角(jiǎo )往(wǎng )上扬：拿教材。

学校好(hǎo )多(duō )女生都说你高冷，不好(hǎo )相(xiàng )处。孟行悠低头看着迟(chí )砚(yàn )，上前主动抱住他，笑着(zhe )说(shuō )，只有我知道。

迟砚唱(chàng )到(dào )这里，手指在琴弦上翻(fān )飞(fēi )，一段流畅的指弹在影(yǐng )厅(tīng )里回想。

孟行悠顾不上(shàng )回(huí )教(jiāo )室，一脚跨进办公室，抬(tái )眼的一瞬间，跟迟砚看(kàn )过(guò )来的视线撞上，她错愕(è )得(dé )不敢相信自己的眼睛。

孟(mèng )行悠顾不上回教室，一(yī )脚(jiǎo )跨(kuà )进办公室，抬眼的一(yī )瞬(shùn )间(jiān )，跟迟砚看过来的视线(xiàn )撞(zhuàng )上，她错愕得不敢相信(xìn )自(zì )己的眼睛。

偏偏她讲的(de )东(dōng )西，下面的同学还很受(shòu )用(yòng )，一边听孟行悠讲一边(biān )兀(wū )自(zì )嘀咕原来是这样、这样(yàng )算(suàn )比老赵讲的更简单、我(wǒ )懂(dǒng )了我懂了之类的，莫名(míng )给(gěi )孟行悠增添了些许老师(shī )气(qì )场。

最后一个音符结束(shù )，节(jiē )奏恢复平静，一束光(guāng )从(cóng )孟(mèng )行悠的头顶打下来。