身后的(de )女生却没在听(tīng ),还在整理帽(mào )子(zǐ )有没有戴好(hǎo )。
事态发展速(sù )度之快,就连(lián )班上的同学都看到了(le )这条微博,有(yǒu )个和宁萌比较(jiào )近(jìn )的女同学直(zhí )接(jiē )就拿着手机(jī )过(guò )来问:宁萌(méng )!这是不是你(nǐ )和苏淮啊!
再厚脸皮(pí )的人,也会有(yǒu )柔软的地方,也(yě )会被伤到,安(ān )之瑶想,苏(sū )淮既然是她的(de )弱点,那也是宁萌的(de )弱点,她自己(jǐ )得不到,也不(bú )能(néng )让她心里舒(shū )服(fú )。
宁萌应了(le )一句就将电话(huà )递给妈妈,自己跑进去学习了。
安(ān )之瑶继续说:那你知不知道(dào )你(nǐ )这样苏淮会(huì )很(hěn )烦你。
宁萌(méng )也点点头:嗯(èn ),我一定考一个好成(chéng )绩!
然而宁萌(méng )摇摇头,专心(xīn )地(dì )写错题本,回(huí )了他句:不(bú )用了,我都懂(dǒng )了。
回到教室,苏淮(huái )想起了办公室(shì )老师让他帮忙(máng )辅(fǔ )导宁萌的话(huà ),所以就极其(qí )敷衍地说了句(jù ):不懂的可以问我。
在苏淮的视角(jiǎo )来看,就是每(měi )天在班上跟得(dé )了(le )失心疯的病(bìng )人(rén )一样,拉着(zhe )一个人就说要(yào )给人家占卜。
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