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教室(shì )气氛莫(mò )名有些(xiē )僵，孟(mèng )行悠思忖片刻，委婉地说：还可以，我看(kàn )其他班(bān )也这样(yàng )排版的(de )。不过(guò )我们班(bān )如果要(yào )争名次(cì )，不如(rú )搞点跟别人不一样的？

孟行悠垂眸不再说(shuō )话，难(nán )得安静(jìng )，安静(jìng )像星星(xīng )走失的(de )夜，郁(yù )郁又沉(chén )沉。

孟行悠耐心解释：不会的，肯定能画完，再(zài )说我们(men )四个人(rén )呢，黑(hēi )板也没(méi )多大，我今天(tiān )把草稿(gǎo )画完明天就能上色。

六班的宣传委员是个(gè )极不靠(kào )谱的刺(cì )头儿, 黑(hēi )板报的(de )事情上(shàng )周五放(fàng )假前贺(hè )勤就交代过，可愣是等到这周四, 后面的黑板还是(shì )一片空(kōng )白。

她(tā )跳下课(kè )桌，把(bǎ )桌子移(yí )到一个(gè )中间位(wèi )置，然后踩着凳子站上去。

缓了几秒，孟(mèng )行悠收(shōu )起脸上(shàng )的笑，面无表(biǎo )情地说(shuō )：我有(yǒu )没有出(chū )过黑板(bǎn )报跟我能不能画完，有什么因果关系？

结(jié )果听见(jiàn )贺勤跟(gēn )迟砚说(shuō )：下周(zhōu )一黑板(bǎn )报评比(bǐ )，我们(men )班的还没动，这次学校那边给的主题是传统文化(huà )，这件(jiàn )事你负(fù )责组织(zhī )。