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雷盾(dùn )的效果就如此惊人了(le )，这让陈天豪更加期待(dài )闪电链的效果了。

像(xiàng )战(zhàn )斗技能，就是属于(yú )陈(chén )天豪在这个世界掌握(wò )的(de )知识，这也是为什(shí )么(me )教程种类那么少的缘(yuán )故。

但作为部落的首(shǒu )席(xí )研究所所长——陈一(yī )，必然不能单纯的只(zhī )能(néng )完成指定图纸的任务(wù )，在陈一的心中，还(hái )记(jì )得陈天豪曾经说过，要把能量晶石利用起(qǐ )来(lái )，在他心中，他一直(zhí )记得，现在刚好时间(jiān )比(bǐ )较空闲，他又重新(xīn )向(xiàng )这个研究发起了挑战(zhàn )。

站在门口的十人，集(jí )体躬身，异口同声喊(hǎn )道。

这种手段虽然快(kuài )速(sù )，消耗积分可不是一(yī )个小数，才两三万人(rén )的(de )部落就需要消耗那么(me )多积分，等以后人数(shù )上(shàng )去了，不得消耗海量(liàng )的积分。

当然不是说(shuō )他(tā )们所有的知识都达到(dào )了那么高的境界，很(hěn )多(duō )只是其中一门或者(zhě )两(liǎng )门功课达到了那样的(de )水(shuǐ )平。

比起战斗机能(néng )孤(gū )零零的几个，文化技(jì )能多了好多技能。

今(jīn )天(tiān )是学校在这个世界的(de )第一次考试，陈天豪(háo )带(dài )着陈玲、陈锋两人站(zhàn )在学校门口，在一旁(páng )的(de )还有许多家长也来送(sòng )小孩。

现在每增加一(yī )名(míng )族人，陈天豪的户籍(jí )管理系统中都会相应(yīng )增(zēng )加，他可以把户籍(jí )系(xì )统共享给机器人教师(shī )，机器人教师可以随(suí )时(shí )跟进族里面每一个人(rén )的详细情况，做到同(tóng )时(shí )面对多人讲课的同时(shí )，还能兼顾到每一名(míng )学(xué )生的学习情况。