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收(shōu )拾干净(jìng )后，第二批考试人员(yuán )陆续进(jìn )入考场。

林森他们几(jǐ )个，得(dé )到授权后，开始了招(zhāo )收学生的工(gōng )作。

每个(gè )人都有(yǒu )自己的事情，陈天豪(háo )也有自(zì )己的事情，他的事情(qíng )就是带(dài )领金(jīn )勇几个比(bǐ )较好战(zhàn )分子，去找(zhǎo )周围的一(yī )些部落(luò )战斗。

陈玲一改之前(qián )死都不(bú )想去学校的态度，变(biàn )得迫不(bú )及待(dài )的想去学(xué )校。

陈(chén )天豪在举着雷盾时，并不是(shì )毫无还手之力，他的(de )右手仍(réng )然可以施放其他技能(néng )，雷盾只是(shì )用了一部(bù )分掌控(kòng )能力，如果没有打破(pò )雷盾的(de )防御极限，雷盾可以(yǐ )一直举(jǔ )到能(néng )量消耗完(wán )毕为止(zhǐ )。

文化模块(kuài )分为两种(zhǒng )教程：职业技能和普通知识(shí )。

按照(zhào )学校的建筑物来讲，所有的建筑(zhù )物都变为(wéi )教室，理论上是可以容纳更(gèng )多的人(rén )数。

在陈天豪右手前(qián )方提前(qián )准备的靶子，此时像(xiàng )是被雷电横(héng )扫一般，被击得(dé )支离破碎，漆黑一片(piàn )，碎片(piàn )飞得到处都是，那些(xiē )碎片夹(jiá )杂着(zhe )的能量也(yě )不小，周围围观的(de )人躲在障(zhàng )碍物后(hòu )面才躲过一劫。

在林(lín )森眼中(zhōng )，这些发生都是理所(suǒ )当然的，在(zài )短短的半(bàn )个月时(shí )间，林森参与了部落(luò )里面的(de )每一项建设，在这期(qī )间，他(tā )还多次请教机(jī )器人教(jiāo )师。

机器人(rén )教师陈诚(chéng )作为教(jiāo )师里面的头领，此次(cì )作为魔(mó )法测试的讲解人，站(zhàn )在透明(míng )石头(tóu )旁边。