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嘿,你这(zhè )人,我夸你呢,你还不好意思(sī )了(le )?
这显然不是景(jǐng )宝想要听的(de )话,他没动,坐(zuò )在座位上可怜巴(bā )巴地说:我(wǒ )我不(bú )敢自己去
贺(hè )勤走到两个学(xué )生(shēng )面前站着,大有(yǒu )护犊子的意(yì )思, 听完教导主任(rèn )的话,不紧不(bú )慢(màn )地说:主任说得(dé )很对,但我(wǒ )是他们的班主任(rèn ),主任说他们(men )早(zǎo )恋,不知道依据(jù )是什么?我(wǒ )们做老师的要(yào )劝(quàn )导学生,也得(dé )有(yǒu )理有据, 教育是一(yī )个过程,不(bú )是一场谁输谁(shuí )赢(yíng )的比赛。
这点细(xì )微表情逃不(bú )过迟(chí )砚的眼睛,他把手放在景(jǐng )宝(bǎo )的头上,不放过(guò )任何一个让(ràng )他跟外界接触的(de )机会:悠崽跟(gēn )你(nǐ )说话呢,怎么不(bú )理?
迟砚戴(dài )上眼镜,抬头看(kàn )她一眼:没有(yǒu ),我是说你有自知(zhī )之明。
贺勤(qín )说的那番话越(yuè )想(xiǎng )越带劲,孟行悠(yōu )还把自己整得有(yǒu )些感动,坐(zuò )下来后,对着(zhe )迟(chí )砚感慨颇多:勤(qín )哥一个数学(xué )老师口才不比许(xǔ )先生差啊,什(shí )么(me )‘教育是一个过(guò )程,不是一(yī )场谁输谁赢的比(bǐ )赛’,听听这(zhè )话(huà ),多酷多有范,打死我我都(dōu )说不出来。
煎饼(bǐng )果子吃完,离(lí )上(shàng )课还有五分钟,两人扔掉食(shí )品袋走出食堂(táng ),还没说上一句话(huà ),就被迎面而来(lái )的教导主任(rèn )叫住。
孟行悠(yōu )一(yī )怔,抬眼问他:你不问问我(wǒ )能不能画完就放(fàng )他们走?
行。迟(chí )砚把椅子放回原(yuán )处,打开后(hòu )门问她,这个点(diǎn )食堂没什么菜(cài )了(le ),去学校外面吃(chī )?
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