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孟行悠收起笑(xiào )容(róng )拧着眉头, 这回仔仔细(xì )细(xì )斟酌了措辞, 确定不(bú )会(huì )再翻第五次之后, 才找(zhǎo )到(dào )一个切口, 重新拾起(qǐ )话(huà )题：班长，我是不是(shì )吓(xià )到你了？

楚司瑶约(yuē )了(le )其他班的女生一起吃(chī )晚(wǎn )饭，孟行悠看见草(cǎo )稿(gǎo )还剩卷轴部分，想一(yī )口(kǒu )气画完，就没跟他(tā )们(men )一起，让楚司瑶回来(lái )给她买个面包就成。

迟(chí )砚其实想说，贺勤(qín )一(yī )个教数学的班主任，黑(hēi )板报办得好不好跟(gēn )他(tā )的工资能不能涨，好(hǎo )像(xiàng )也没什么直接关系(xì )。

孟行悠摸不准迟砚的(de )想(xiǎng )法，选择按兵不动(dòng )，静待后招。

画个扔卷(juàn )轴(zhóu )的古代美男子，这(zhè )张(zhāng )是一个画手大大给一(yī )本(běn )小说画的男主人设(shè )图(tú )，我觉得挺合适的，传统文化嘛，古香古(gǔ )色(sè )。

人生起起伏伏大喜(xǐ )大悲祸福得失，不过(guò )如(rú )此。