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陈天豪不(bú )打算让大家(jiā )放弃汉字，汉字作为传承已(yǐ )久的文字，自然有其中(zhōng )的道理，更(gèng )何况他自己(jǐ )本就是一位(wèi )国人，让他(tā )重新(xīn )创造新(xīn )的文(wén )字，那简直(zhí )是比杀了他(tā )还难，他把(bǎ )学习的难题丢给了他的族人(rén )。

陈玲瞪大(dà )了眼睛，兴(xìng )奋的说道：我要做电流(liú )实验，这是(shì )我新(xīn )学到的(de )东西(xī )，研究所里(lǐ )面都没有这(zhè )种工具。

可(kě )以通过完成教育任务来获得(dé )相应的技能(néng )点。

大家注(zhù )意了，我这(zhè )身边的石头(tóu )是一颗可以(yǐ )测试魔法强(qiáng )度的(de )石头，等下(xià )你们可以以(yǐ )最强大的攻(gōng )击，攻击这(zhè )块石头，攻击完石头之后，石头会显示(shì )数字，数字(zì )大于100的为及(jí )格，数字无(wú )上限，小于(yú )100则为(wéi )不及格(gé )，大(dà )家听清楚没(méi )？

只有让部(bù )落人员的人(rén )自己去学会相应的知识，才是最终的王(wáng )道，当然一(yī )些关键时刻(kè )，陈天豪也(yě )不反对用积(jī )分学习。

陈(chén )天豪(háo )举着盾(dùn )牌，来到外面，随手找了一(yī )根木头，插(chā )到盾牌里面，木头在接触的(de )瞬间，已经(jīng )变成了黑炭(tàn )。

人数太多(duō )，不利于知(zhī )识的掌握，就如(rú )大学时(shí )期一(yī )样，一些比(bǐ )较普通、无(wú )关紧要的课(kè )程则是在一(yī )个大教室讲课，而重要的基(jī )础课程，则(zé )是在小教室(shì )讲课。

陈天(tiān )豪自然不知(zhī )道两人的心(xīn )理，他储备(bèi )能量(liàng )晶石，只是(shì )因为想起前(qián )世那些魔法(fǎ )世界中对能量晶石的利用，就算知道两(liǎng )人的心理，他也是举双(shuāng )手赞同。

在(zài )陈天豪右手(shǒu )前方(fāng )提前准(zhǔn )备的(de )靶子，此时(shí )像是被雷电(diàn )横扫一般，被击得支离(lí )破碎，漆黑一片，碎片飞得(dé )到处都是，那些碎片夹(jiá )杂着的能量(liàng )也不小，周(zhōu )围围观的人(rén )躲在(zài )障碍物(wù )后面(miàn )才躲过一劫(jié )。