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经过他的努(nǔ )力工作，他用(yòng )贡献换取了一(yī )套小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上(shàng )了明亮的木屋(wū )。

贡献值就是(shì )如此产生，每(měi )个人完成自己(jǐ )的工作，系统(tǒng )都会有记录。

他自己也有轮(lún )流的机会，进(jìn )入学校里面学(xué )习魔法技能跟(gēn )专业知识，可(kě )能是年(nián )龄大了(le )，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没(méi )有(yǒu )学会。

在人(rén )少(shǎo )的时候，可(kě )以采取大统一(yī )的调度，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难(nán )许多。

每个人(rén )所拥有的能力(lì )，都各不相同(tóng )，而部落的发(fā )展的各种设施(shī )是无法跟上整(zhěng )体的扩张速度(dù )。

但他一点都(dōu )没有伤心，因(yīn )为他知道，只(zhī )有努力工作，就会得(dé )到相应(yīng )的报酬(chóu )。

学校(xiào )的第一(yī )场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也在里面。

?这里只有好好(hǎo )努力工作，就(jiù )能有机会学习(xí )魔法技能。只(zhī )要贡献够多，还能让自己的(de )孩子进入学校(xiào )学习。

但他一(yī )点都没有伤心(xīn )，因为他知道(dào )，只有努力工(gōng )作，就会得到(dào )相应的报酬。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都各(gè )不相同，而部(bù )落的发(fā )展的各(gè )种设施(shī )是无法跟上整(zhěng )体(tǐ )的扩张速度(dù )。