孟行悠觉得自己好像被那个(gè )神经(jīng )病小(xiǎo )人附(fù )了体,整个人也变得神叨叨的(de ),行(háng )动言(yán )语有点不受控,她蹭地一下从(cóng )座位(wèi )上站(zhàn )起来。
孟行悠一脸菜色站起来(lái ),对(duì )这老(lǎo )师不(bú )按常理出牌的套路感到绝望:老师(shī ),不(bú )是说好抽学号的吗?
施(shī )翘看见(jiàn )自己(jǐ )被无(wú )视, 火一(yī )下子蹭上来,给旁边的(de )不良(liáng )小姐(jiě )妹递了个眼神, 不良小姐妹们非(fēi )常上(shàng )道,三两(liǎng )下把孟行悠围在了一个圈, 走也(yě )不是(shì ), 退也(yě )不是。
迟砚思忖片刻,用玩笑(xiào )带过(guò )去:干架打(dǎ )打杀杀是校霸干的事儿(ér )。
什(shí )么意(yì )思?霍修厉越听越糊涂,不是,你(nǐ )到底(dǐ )管不(bú )管啊?不管咱们还找个鸡毛的(de )人,找了(le )又不出(chū )手,带过去当拉拉队啊(ā )。
孟(mèng )行悠(yōu )感觉自己的三观下限又被重新(xīn )刷新(xīn )了一(yī )次。
迟砚在旁边听得又好笑又无奈(nài ),读(dú )书这(zhè )么多年,没见过背课文这么费(fèi )劲的(de )女生(shēng ),按理(lǐ )说女生的记忆力应该比(bǐ )男生(shēng )更好(hǎo )才对(duì )。
迟砚没什么反应,拿上书和(hé )笔,比孟(mèng )行悠动作还快,走出了教室。
就在(zài )前面(miàn )。施翘仗着有人撑腰,说话比(bǐ )上午(wǔ )还欠(qiàn ),这个时候你还想着写作业呢(ne ),还(hái )是好(hǎo )好想(xiǎng )想一会儿怎么求饶比较实在。
孟行(háng )悠从(cóng )没觉得上课铃声这么动听悦耳(ěr )过,贺勤(qín )踩着铃(líng )声进来,两个人的闲聊(liáo )到此(cǐ )为止(zhǐ )。
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