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陈玲(líng )年级毕竟还小，虽然很喜欢做实验，但在好吃的东西下，很快转移了注意力。

林森只是派了一些人作为工作人员辅助陈诚，毕竟机器人教师只有十名，再让他们干一些无关紧要(yào )的活，那简直(zhí )是浪费(fèi )时间，所以林(lín )森(sēn )派了(le )一(yī )些人(rén )来(lái )协助(zhù )教(jiāo )师。

本(běn )来是(shì )文(wén )化课(kè )与(yǔ )魔法(fǎ )课(kè )可以(yǐ )放(fàng )在上午(wǔ )一起测(cè )试，因(yīn )人数众多，只得分开测试。

立刻又在陈天豪的耳边响起系统的提示音：恭喜你完成任务：技能普及，获得两点技能点。

陈天豪自然不知道两人的心理，他储备能量晶石，只是因(yīn )为想起(qǐ )前世那(nà )些魔法(fǎ )世界中(zhōng )对能量(liàng )晶(jīng )石的(de )利(lì )用，就(jiù )算知(zhī )道(dào )两人(rén )的(de )心理(lǐ )，他也(yě )是(shì )举双(shuāng )手(shǒu )赞同。

同样一(yī )声大喝(hē )闪电链，同样从能量核心处迸发出一股能量，在体内经过一系列的转换之后，从陈天豪的右手迸发出来。

这种手段虽然快速，消耗积分可不是一个小数，才两三万人的部落就需(xū )要消耗(hào )那么多(duō )积分，等以后(hòu )人数上(shàng )去(qù )了，不(bú )得消(xiāo )耗(hào )海量(liàng )的(de )积分(fèn )。

当然(rán )，就算(suàn )如(rú )此，他(tā )的知识(shí )储备量(liàng )，也是(shì )远远超越陈天豪，只不过他无法直接用知识去帮助陈天豪，但他可以用迂回的方式，去帮助陈天豪，陈玲能够学会新的知识，就是陈天华的一次尝试。

陈天豪摸摸陈锋、陈玲两(liǎng )人的头(tóu )，轻轻(qīng )的推了(le )一下。

事故的(de )发(fā )生，没(méi )有阻(zǔ )止(zhǐ )人们(men )对(duì )学校(xiào )里(lǐ )面知(zhī )识(shí )的渴(kě )望(wàng )，特(tè )别(bié )是力量(liàng )的渴望(wàng )。