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宁萌开心地拿(ná )过来立马戴头上(shàng )：太好了，妈妈(mā )我去上学啦(lā )。

宁萌不知道从(cóng )哪里掏出来(lái )的小(xiǎo )本子，上面(miàn )写了(le )一堆密密麻(má )麻的字，苏淮看(kàn )她：这什么(me )？

苏(sū )淮没有想到(dào )事情会发展成这(zhè )样，他以为这些(xiē )人是不会陪(péi )宁萌(méng )玩这种弱智(zhì )游戏的，但显然(rán )，他高估了他们(men )班上人的智(zhì )商。

然后那节物(wù )理课下课后，苏(sū )淮就将做完的一(yī )整张卷子扔(rēng )给了(le )徐今越，似(sì )乎心情挺好地说(shuō )：拿去，过(guò )程有(yǒu )写。

结果没(méi )过几(jǐ )秒，眼前的(de )女生毫不在意地(dì )就跑去苏淮(huái )身边(biān )聊起了天，还真是一点不在(zài )意。

肖瑜实在是(shì )搞不明白那(nà )天安(ān )之瑶的反应(yīng )，照她了解的她(tā )的性格，安之瑶(yáo )必定是那种(zhǒng )以自(zì )我为中心的(de )人。

宁萌的字是(shì )那种很工整又很(hěn )可爱的方块(kuài )字，很有辨识度(dù )。