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缓了几秒，孟行悠收起脸上的笑，面无表(biǎo )情(qíng )地(dì )说(shuō )：我有没有出过黑板报跟我能不能画完，有什么因(yīn )果(guǒ )关(guān )系(xì )？

晚饭时间，教室里无人，走廊却时不时有人经过(guò ), 或(huò )是(shì )聊(liáo )天(tiān )或是打闹。

脑筋转了几个弯，孟行悠火气散去(qù )，心(xīn )里(lǐ )反(fǎn )而酸唧唧的，说不上哪里不对劲。

教室气氛莫名(míng )有(yǒu )些(xiē )僵(jiāng )，孟行悠思忖片刻，委婉地说：还可以，我看其(qí )他(tā )班(bān )也(yě )这(zhè )样排版的。不过我们班如果要争名次，不如搞点(diǎn )跟(gēn )别(bié )人(rén )不(bú )一样的？

孟行悠摸不准迟砚的想法，选择按兵不(bú )动(dòng )，静(jìng )待(dài )后招。

就以后大家看见他，就会说‘哇，就是(shì )这(zhè )个(gè )老(lǎo )师(shī )，他带的学生出黑板报特别厉害’，然后学校领(lǐng )导(dǎo )一(yī )高(gāo )兴(xìng )，给他涨个工资奖金什么的。

中午放学前，迟砚(yàn )在(zài )讲(jiǎng )台(tái )上象征性问了下有没有愿意留下来帮忙, 根本没人(rén )理(lǐ )。

迟(chí )砚(yàn )晃了片刻的神，没说话，也没有拿开她按在自己(jǐ )肩(jiān )膀(bǎng )上(shàng )的(de )手。