陈天豪知道这(zhè )十个(gè )人并不是人,而是系(xì )统奖励的十个机器人(rén )教师(shī )。
经过一个小时(shí )的准(zhǔn )备(bèi ),建造学校的(de )空地(dì )也(yě )已经准备妥当,就(jiù )在伐木场旁边不远处(chù ),距离部落中心也不(bú )算太(tài )远。
人数多了之(zhī )后,建(jiàn )造速度都快了(le )许多(duō ),只是半个多月,林(lín )森部落已经焕然一新(xīn )。
好(hǎo )了,不要不高兴(xìng )了,在(zài )学校里面有更(gèng )多好(hǎo )玩的知识。
不同的是(shì )火海,陈天豪虽然以(yǐ )前不会火系技能,但(dàn )当收(shōu )服翼人之后,他(tā )也自(zì )然(rán )而然的学会了火系(xì )技能。
在点出技能的(de )瞬间,陈天豪就掌握(wò )了这(zhè )两种技能。
建造(zào )学校(xiào )所(suǒ )需的资源虽多(duō ),不(bú )过目前来说,都是常(cháng )用的资源。
这两种知(zhī )识到(dào )了后面是形成一(yī )个相(xiàng )辅(fǔ )相成的作用,普通(tōng )知(zhī )识作为专业知识的(de )基础,而专业知识又(yòu )为普通知识加深印象(xiàng )。
雷(léi )盾的效果就如此(cǐ )惊人(rén )了(le ),这让陈天豪更加(jiā )期待闪电链的效果了(le )。
站在门口的十人,集体(tǐ )躬身,异口同声(shēng )喊道(dào )。
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