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陈天豪(háo )对比(bǐ )雷球攻击，闪电链的(de )攻击效果并没(méi )有雷球(qiú )那么大，但闪(shǎn )电链的(de )施放速度(dù )实在(zài )是太快了。

在周围弱(ruò )小的部落，很(hěn )多生物(wù )不再是陈天豪(háo )的分支，所以陈(chén )天豪(háo )在他们面前，也无法(fǎ )像金勇部落、林森部(bù )落、翼人部落(luò )那样，不动手就获得(dé )了他们的忠诚(chéng )。

新出(chū )现的学校，人(rén )人都想(xiǎng )进去学习(xí )，特(tè )别是听到里面可以增(zēng )强自己的实力(lì )，每个(gè )人都非常向往(wǎng )里面的课程。

陈(chén )天豪(háo )肯定是先选择电系技(jì )能，他的部落(luò )都是使(shǐ )用电系技能的(de )人类，肥水不流(liú )外人(rén )田。

看来是没(méi )有触发(fā )到新任务的条(tiáo )件，现(xiàn )在任务栏(lán )中，一个为主线任务，一(yī )个是部落支线(xiàn )任务，一个教育任务(wù )，一个(gè )宗教任务(wù )，还(hái )有一个显示未完成的(de )任务，但却没(méi )有任务(wù )的要求的建设(shè )任务。

比起战斗(dòu )机能(néng )孤零零的几个，文化(huà )技能多了好多(duō )技能。

下午，在学校(xiào )的操场中间并排(pái )放了(le )一百个一米高(gāo )的半透(tòu )明的石头。

所(suǒ )有未成(chéng )年的族人(rén )，都(dōu )得进去学校里面学习(xí )，实行全日制(zhì )学习，教育必须从娃(wá )娃抓起(qǐ )，种族的(de )未来(lái )都在这些未成年人身(shēn )上。

系统没有(yǒu )绝掉陈(chén )天豪的希望，在完成教育任务(wù )的同(tóng )时，还是有机会奖励(lì )机器人教师的(de )。

陈一(yī )、陈文两位所(suǒ )长也跟着一起过来，还有一些之前(qián )测试中(zhōng )拥有中级技能(néng )的人员(yuán )。