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次日一(yī )早，孟行悠(yōu )偷偷往书(shū )包里塞了(le )出门必备(bèi )用品，下楼(lóu )吃早饭。

迟砚在旁(páng )边看见孟(mèng )行悠第五次(cì )脑门要磕(kē )到课桌上(shàng )的时候，伸出手用笔杆子敲了(le )下她的头(tóu )，面无表(biǎo )情地问：孟行悠，热(rè )力环流的(de )形成过程(chéng )是什么？

孟行悠不跟(gēn )他贫，想(xiǎng )起另外一(yī )件事儿，问：我听同(tóng )学说，你(nǐ )作文得奖(jiǎng )那事儿要(yào )贴到教学楼(lóu )展板去？

起飞关机(jī )前，孟行(háng )悠怕老太太(tài )担心，给(gěi )她发了一(yī )条短信报(bào )平安，并保证落地后(hòu )第一时间(jiān )给她打电(diàn )话。

孟行悠手机里存(cún )着自己的(de )证件照，也是刚开学那阵儿拍(pāi )的，她把(bǎ )两张照片(piàn )拼在一起，发给裴暖(nuǎn )炫耀了一(yī )波。

眼泪(lèi )一滴一滴(dī )地往下砸，哭就算了(le )，偏偏还(hái )边哭边笑(xiào )。

为了事半(bàn )功倍，孟(mèng )行悠充分(fèn )利用身边(biān )这个文科脑(nǎo )资源，每(měi )天跟迟砚(yàn )轮流抽背(bèi )。迟砚抽问她文科知(zhī )识点，她(tā )抽问迟砚(yàn )理科知识点，一天内(nèi )但凡有三(sān )个问题答(dá )不上来或者答错，就(jiù )请一顿饭(fàn )。

要是她(tā )没有出生，家里的情(qíng )况会不会(huì )没这么糟(zāo )。