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现在每增加一名(míng )族人，陈天豪的(de )户籍管理系统中(zhōng )都会相应增加，他(tā )可以把户籍系统(tǒng )共享给机器人教(jiāo )师，机器人教师(shī )可以随时跟进族里(lǐ )面每一个人的详(xiáng )细情况，做到同(tóng )时面对多人讲课(kè )的同时，还能兼(jiān )顾到每一名学生的(de )学习情况。

现在(zài )在陈天豪的部落(luò )里面是各种各样(yàng )的种族都有，这些(xiē )种族都是被陈天(tiān )豪用武力征服而(ér )来。

不过好在，陈天豪也知道欲速(sù )则不达，学习还(hái )需要劳逸结合，根据前世上学经(jīng )验，给他们划分时(shí )间。

事故的发生(shēng )，没有阻止人们(men )对学校里面知识(shí )的渴望，特别是力量的渴望。

林森(sēn )他们几个，得到(dào )授权后，开始了(le )招收学生的工作(zuò )。

陈文不是对陈一(yī )个人的挑战，而(ér )是学术上的挑战(zhàn )。

林森也是急得(dé )如热锅上的蚂蚁，急得团团转，他(tā )虽是这片区域的(de )管理人员，可他(tā )也是一名新人，对(duì )于这种状况举手(shǒu )无措，毫无办法(fǎ )。

其实学校的所(suǒ )有情况，系统中都有详细的介绍，这次主要是给林(lín )森他们介绍。

建(jiàn )造学校所需要的(de )资源已经全部就位(wèi )，在测试技能时(shí )，陈天豪已经通(tōng )知林森准备好一(yī )个足够大的空地。