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楚司瑶眼睛一横，笑(xiào )骂：孟(mèng )行悠(yōu )，你太(tài )过分了！

贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊(dú )子的意(yì )思(sī ), 听完(wán )教导主(zhǔ )任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是(shì )他们的(de )班(bān )主任(rèn )，主任(rèn )说他们(men )早恋，不知道依据是什么？我们做老师的(de )要劝导(dǎo )学(xué )生，也(yě )得有(yǒu )理有据(jù ), 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

孟(mèng )行(háng )悠真(zhēn )是(shì )服了(le )：主任(rèn )，快上课了，咱别闹了成吗？

孟行悠把嘴里的食(shí )物咽下(xià )去(qù )，说(shuō )：加糖(táng )的。

景宝一言不发，抱着膝盖一副委屈巴巴的样(yàng )子。

刷(shuā )完(wán )黑板(bǎn )的(de )最后(hòu )一个角(jiǎo )落，孟行悠把画笔扔进脚边的小水桶里，跑到教(jiāo )室(shì )最前(qián )面(miàn )的讲(jiǎng )台上瞧(qiáo )，非常满意地说：完美，收工！

一听有陌生人，景(jǐng )宝的(de )动(dòng )作瞬(shùn )间僵住(zhù )，下一秒缩回后座的角落，抵触情绪非常严重：不不想(xiǎng )不(bú )要去(qù )

教(jiāo )导主(zhǔ )任气得想冒烟：你们两个一个鼻孔出气，连说话(huà )口气一(yī )样(yàng )没礼(lǐ )貌(mào )，还(hái )说只是(shì )同学关系？

贺勤走到两个学生面前站着，大有护(hù )犊(dú )子的(de )意(yì )思, 听(tīng )完教导(dǎo )主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我(wǒ )是他们(men )的(de )班主(zhǔ )任，主(zhǔ )任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师(shī )的要劝(quàn )导(dǎo )学生(shēng )，也得(dé )有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的(de )比赛。

楚(chǔ )司瑶(yáo )如(rú )获大(dà )赦，扔(rēng )下画笔去阳台洗手上的颜料。