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学校(xiào )的(de )第一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也在里(lǐ )面。

但他一点(diǎn )都没有伤心(xīn )，因为他(tā )知道，只有努(nǔ )力工作，就会得到相(xiàng )应的报酬。

部(bù )落中心的墙壁上放着(zhe )一个大屏幕(mù )，上面有各种各样的屋(wū )子，及其价(jià )格(gé )，每个(gè )人可以根据自(zì )己的需求，寻(xún )找部落(luò )中心的工作人(rén )员兑换。

贡献值就是(shì )如此产生，每(měi )个人完成自己的工作(zuò )，系统都会(huì )有(yǒu )记录。

在人少的时候(hòu )，可以采取(qǔ )大(dà )统一的(de )调度，但在人(rén )越来越多的时候，这(zhè )种调度会变得(dé )困难许多。

每个人所(suǒ )拥有的能力(lì )，都各不相同，而部落(luò )的发展的各(gè )种(zhǒng )设施是(shì )无法跟上整体(tǐ )的扩张速度。

他自己(jǐ )也有轮流的机(jī )会，进入学校里面学(xué )习魔法技能(néng )跟(gēn )专业知识，可能是年(nián )龄大了，魔(mó )法(fǎ )技能他一直没有学会(huì )。

在人少的(de )时(shí )候，可(kě )以采取大统一(yī )的调度，但在人越来(lái )越多的时候，这种调度会变得困难(nán )许多。