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不知道，可能下(xià )意识拿你当朋(péng )友(yǒu )，说话没(méi )顾忌，再说昨(zuó )天那情书也不是你写的。

教导主任见贺(hè )勤(qín )过来，噼(pī )里啪啦一通呵(hē )斥：看看你(nǐ )们班的学生，简直要反了天(tiān )了(le )，你这个(gè )班主任怎么当(dāng )的？

迟砚眉(méi )头皱着，似乎(hū )有话想说但又(yòu )不(bú )好开口，孟行悠反应过(guò )来(lái )，以为是(shì )自己留在这里(lǐ )不方便，赶紧开口：你有(yǒu )事的话就先走(zǒu )吧(ba )，改天再(zài )一起吃饭。

景(jǐng )宝抬起头，可能孟行悠长(zhǎng )得太纯良了些(xiē )，让孩子产(chǎn )生不了防备感(gǎn )，他试着跟(gēn )她对话：那你(nǐ )哥哥叫什么

孟(mèng )行(háng )悠发现跟(gēn )迟砚熟了之后(hòu )，这个人也(yě )没看着那么难(nán )相处，话虽然不(bú )多，但也(yě )不是少言寡语(yǔ )型(xíng )，你说一(yī )句他也能回你(nǐ )一句，冷不了场。

不是两(liǎng )杯豆浆的问题(tí )，我是说你(nǐ )心思很细腻，像我就不会(huì )想到买两杯口(kǒu )味不一样的豆(dòu )浆(jiāng )，一般来(lái )说我喜欢什么(me )口味我就买(mǎi )什么口味。

五(wǔ )官几乎是一个(gè )模(mó )子刻出来(lái )的，小朋友就(jiù )是活脱脱一(yī )个行走的儿童(tóng )版迟砚。