贺勤走(zǒu )到两个(gè )学生面前站着,大有(yǒu )护犊子的意(yì )思, 听完教导主任的话(huà ),不紧(jǐn )不慢地说:主(zhǔ )任说得(dé )很对,但我是(shì )他们的(de )班主任,主任说他们(men )早恋,不知(zhī )道依据(jù )是什么?我们(men )做老师(shī )的要劝导学生(shēng ),也得(dé )有理有据, 教育是一个(gè )过程,不是(shì )一场谁输(shū )谁赢的比赛(sài )。
迟砚(yàn )关灯锁门,四(sì )个人一(yī )道走出教学楼(lóu ),到楼(lóu )下时,霍修厉热情邀(yāo )请:一起啊(ā ),我请(qǐng )客,吃什么随(suí )便点。
宿舍里乱七八(bā )糟,遍(biàn )地都是打包的(de )东西,没地方下脚,孟行悠(yōu )索性就站在(zài )门口,不咸不淡地提(tí )醒一句(jù ):那你抓紧收(shōu )拾,别(bié )影响我们休息。
孟行(háng )悠甩开那些(xiē )有的没的(de )乱七八糟的(de )念头,看了眼景宝,说道:我都可以,听(tīng )景宝的(de )吧。
他吃饱了还觉得(dé )意犹未尽,想到孟(mèng )行悠之前提过(guò )那些小(xiǎo )吃,问:你说(shuō )的那个(gè )什么粉
听见自(zì )己的外(wài )号从迟砚嘴里冒出来(lái ),孟行悠心(xīn )头涌起(qǐ )一种说不清道(dào )不明的(de )感觉。
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