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听(tīng )见自己的名字，景宝抬起头，小心(xīn )翼(yì )翼(yì )地(dì )望(wàng )着孟行悠，几秒之后又低下去，咬咬唇还是没说(shuō )话(huà )。

贺(hè )勤说的那番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得(dé )有(yǒu )些(xiē )感(gǎn )动(dòng )，坐下来后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学(xué )老(lǎo )师(shī )口(kǒu )才不比许先生差啊，什么‘教育是一个过程，不(bú )是(shì )一(yī )场(chǎng )谁(shuí )输谁赢的比赛(sài )’，听听这话，多酷多有范，打死(sǐ )我(wǒ )我(wǒ )都(dōu )说(shuō )不出来。

孟行悠被他的反应逗乐，在旁边搭腔：谢(xiè )谢(xiè )阿(ā )姨，我也多来点。

迟砚半点不让步，从后座里出(chū )来(lái )，对(duì )着(zhe )里面的景宝说(shuō )：二选一，要么自己下车跟我走，要(yào )么(me )跟(gēn )姐回去。

主任毫不讲理：怎么别的同学就没有天(tiān )天(tiān )在(zài )一(yī )起(qǐ )？

迟砚对景宝(bǎo )这种抵触情绪已经习以为常，改变(biàn )也(yě )不(bú )是(shì )一瞬间的事情，他看见前面不远处的一家川菜馆，提(tí )议(yì )：去吃那家？