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孟行悠在人物左侧(cè )花(huā )了一个长方框，接着(zhe )说：这里写标题，标(biāo )题(tí )和人物占据一半版面(miàn )，剩下的一半写字，排(pái )版很简单，就是文字(zì )人物五五开。

她撑头(tóu )打(dǎ )量迟砚，试图在他脸(liǎn )上看出一丝一毫不自(zì )在的闪躲，然而什么都(dōu )没有。

孟行悠被他逗(dòu )笑：我以前怎么没发(fā )现(xiàn )你这么能贫呢？

中午(wǔ )放学前，迟砚在讲台(tái )上(shàng )象征性问了下有没有(yǒu )愿意留下来帮忙, 根本(běn )没(méi )人理。

她撑头打量迟(chí )砚，试图在他脸上看(kàn )出(chū )一丝一毫不自在的闪(shǎn )躲，然而什么都没有(yǒu )。

可是看见孟行悠这幅(fú )干劲十足眼神放光的(de )表情，这话突然变得(dé )说(shuō )不出口。

别的班都在(zài )收尾, 他们班还没动手(shǒu ), 周(zhōu )四一过周五下午放假(jiǎ )，更没有几个人愿意(yì )留(liú )下来帮忙。

孟行悠收(shōu )起笑容拧着眉头, 这回(huí )仔(zǎi )仔细细斟酌了措辞, 确(què )定不会再翻第五次之(zhī )后(hòu ), 才找到一个切口, 重新(xīn )拾起话题：班长，我(wǒ )是不是吓到你了？

孟行(háng )悠垂眸不再说话，难(nán )得安静，安静像星星(xīng )走(zǒu )失的夜，郁郁又沉沉(chén )。