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刚(gāng )刚(gāng )陈(chén )天(tiān )豪(háo )还(hái )在想，建立学校之后(hòu )，怎么样解决教师问题，毕竟他前世只是一个普通人，即使是以他那时的学科为基础，他也无法解(jiě )释(shì )那(nà )么(me )多(duō )理(lǐ )论(lùn )知(zhī )识(shí )。

被(bèi )突如其来的声音吓了(le )一跳，陈天豪嘱咐道。

按照学校的建筑物来讲，所有的建筑物都变为教室，理论上是可以容纳更(gèng )多(duō )的(de )人(rén )数(shù )。

恭(gōng )喜(xǐ )你(nǐ )使(shǐ )用(yòng )两点技能点点开二级(jí )雷(léi )系技能。

学校并不是单纯的只有一座建筑物，而是由多个建筑物组合而成。

能够拥有这些基础学(xué )科(kē )，对(duì )于(yú )陈(chén )天(tiān )豪(háo )来(lái )说(shuō )，那是再好不过的事情(qíng )。

5000人的学生人数，还是比较好解决的，重点是后面的测试，需要有60%的人达到及格状态。

如果是按(àn )攻(gōng )击(jī )伤(shāng )害(hài )来(lái )讲(jiǎng )，一(yī )些(xiē )火(huǒ )海的数字比闪电链的(de )也(yě )高上不少。

陈天豪当然是不会生产这样的机器人，但是系统还是提供了其他的方式，那就是任(rèn )务(wù )奖(jiǎng )励(lì )。