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他自(zì )己也(yě )有(yǒu )轮流的机会，进入学校(xiào )里(lǐ )面学习魔法技能跟专业知(zhī )识，可能是年龄大了，魔(mó )法(fǎ )技能他一直没有学(xué )会。

贡(gòng )献值就是如此产生(shēng )，每(měi )个(gè )人完成自己的工作，系(xì )统(tǒng )都会有记录。

每个部落(luò )的(de )人，都拥有基本的生活条(tiáo )件(jiàn )，但想要更好的生(shēng )活水(shuǐ )平(píng )，就需要拿自己平(píng )时劳(láo )动(dòng )所得的贡献值，去部落(luò )中(zhōng )心兑换。

经过他的努力(lì )工(gōng )作，他用贡献换取了一套(tào )小木屋，告别了潮湿黑暗(àn )的(de )山洞，住上了明亮(liàng )的木(mù )屋(wū )。

部落中心的墙壁(bì )上放(fàng )着(zhe )一个大屏幕，上面有各(gè )种(zhǒng )各样的屋子，及其价格(gé )，每个人可以根据自己的需(xū )求(qiú )，寻找部落中心的(de )工作(zuò )人(rén )员兑换。

在人少的(de )时候(hòu )，可以采取大统一的调度(dù )，但在人越来越多的时候(hòu )，这种调度会变得困难许多(duō )。

这是为了更加方便管理(lǐ )整(zhěng )个部落，随着对周(zhōu )边部(bù )落(luò )的讨伐，越来越多(duō )的生(shēng )物(wù )加入了他的部落大队。

?这(zhè )里只有好好努力工作，就(jiù )能有机会学习魔法技能。只(zhī )要贡献够多，还能(néng )让自(zì )己(jǐ )的孩子进入学校学(xué )习。

每(měi )个人所拥有的能力，都(dōu )各(gè )不相同，而部落的发展(zhǎn )的(de )各种设施是无法跟上整体(tǐ )的扩张速度。

学校的第一(yī )场(chǎng )测试，黎元洪的一(yī )个孩(hái )子(zǐ )，也在里面。