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建(jiàn )造学校所需的资源(yuán )虽(suī )多，不过目前来说(shuō )，都是(shì )常用的资源。

陈玲一(yī )考完，就马上奔向实(shí )验室，显然实验室(shì )里(lǐ )面的各种实验，对(duì )她(tā )更感(gǎn )兴趣。

火盾跟(gēn )雷盾差(chà )不多，只是所使用的(de )能量不一样而已。

既(jì )然不动手不行，那(nà )么(me )就打了，正好可以(yǐ )让陈天(tiān )豪试验一下各种魔法(fǎ )技能的威力。

学校(xiào )并(bìng )不是单纯的只有一(yī )座(zuò )建筑物，而是由多(duō )个(gè )建筑(zhù )物组合而成。

未成年(nián )人心思单纯，接触外(wài )面的事物较少，思(sī )想(xiǎng )比较活跃，不容易(yì )形(xíng )成思(sī )想僵化，可以(yǐ )更高效(xiào )的学习。

还有他强行(háng )拉过来的女儿，陈(chén )玲(líng )一直跟着陈一在第(dì )一(yī )研究所废寝忘食的(de )研究，部落里面多项研究，都少不了她的功劳(láo )。

当然，就算如此，他(tā )的知识储备量，也(yě )是(shì )远远(yuǎn )超越陈天豪，只不过(guò )他无法直接用知识去(qù )帮助陈天豪，但他(tā )可(kě )以用迂回的方式，去(qù )帮助(zhù )陈天豪，陈玲(líng )能够学(xué )会新的知识，就是陈(chén )天华的一次尝试。