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这(zhè )半个月来，不单(dān )是林森得(dé )到了巨大的进步(bù )，其他人(rén )有了巨(jù )大的进步(bù )。

陈天豪一直(zhí )在(zài )一旁观看(kàn )，可是他没发现(xiàn )这些数字是怎么(me )计算的，如果是按照蓄力(lì )强度来讲(jiǎng )，第一(yī )个测试人(rén )员的数字比大部(bù )分人员的(de )都要高。

电花、火花在空(kōng )中飞舞(wǔ )，仿佛在(zài )开烟花盛宴一般(bān )，显得格(gé )外美丽。

建造能(néng )够容纳5000人学习的(de )学校，所(suǒ )需要的资源多了(le )很多。

果(guǒ )然，一(yī )听到有不(bú )同的研究，陈玲(líng )两眼发光(guāng )，一展愁眉，兴(xìng )高采烈地说道：爸爸，是(shì )真的吗？我要做(zuò )各种各样(yàng )的实验(yàn )。

火海所(suǒ )使用的能量大概(gài )能造成持(chí )续三十秒，三十(shí )秒看似很(hěn )短，但(dàn )是在这时(shí )间的高温，足以(yǐ )让范围内(nèi )的一切东西烧毁(huǐ )。

学校并不是单(dān )纯的只有(yǒu )一(yī )座建筑物，而(ér )是由多个(gè )建筑物(wù )组合而成(chéng )。

好吧，陈天豪(háo )只能放弃(qì )继续点亮技能，点出技能之后只(zhī )有陈天豪(háo )一个人学习成功(gōng )，其他族(zú )人还需(xū )要慢慢学(xué )习。

在林森眼中(zhōng )，这些发(fā )生都是理所当然(rán )的，在短(duǎn )短的半(bàn )个月时间(jiān )，林森参与了部(bù )落里面的(de )每一项建设，在(zài )这期间，他还多(duō )次请教机(jī )器(qì )人教师。

这些(xiē )建筑物划(huá )分了多(duō )个区域，教学区、宿舍区(qū )、办公区(qū )、试验区等。