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那就这么说定(dìng )了。苏蓁拉过(guò )他(tā )一只手来，像(xiàng )小时候那样跟(gēn )他拉了个勾。

景厘走了一圈(quān )后，就近找了(le )个空座，拿出(chū )了(le )自己的学习(xí )资(zī )料。

我说景厘(lí )。苏蓁一边开(kāi )着车一边道，你们发展到哪(nǎ )步了？

我自己(jǐ )可以负担起自(zì )己(jǐ )。景厘说，她(tā )只要照顾好晞(xī )晞就行。

你来(lái )迟啦。景厘笑(xiào )着对他说，我(wǒ )们的树已经种(zhǒng )好了。

图书馆(guǎn )早(zǎo )上九点钟开门(mén )，她八点钟就(jiù )会赶去排队等(děng )开门，下午五(wǔ )点，她永远是(shì )踩着闭馆的声(shēng )音离开。

本来(lái )想(xiǎng )给你一个惊喜(xǐ )嘛。苏蓁说，没成想反倒被(bèi )你给了一个惊(jīng )喜。

他读过的(de )每一个字，写(xiě )下(xià )的每一个笔(bǐ )画(huà )，都在陪着她(tā )。

他在课本上(shàng )写下的每一个(gè )笔记，划下的(de )每一个符号，都是他高中生(shēng )涯(yá )的某一瞬，当(dāng )她将这些瞬间(jiān )串联成线，便(biàn )仿佛也经历了(le )他的那三年。