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贡献值就是如此产生，每个人(rén )完成自(zì )己的工(gōng )作，系统都会有记录。

在人少的时(shí )候，可(kě )以采取(qǔ )大统一(yī )的调度(dù )，但在人越来越多的时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困难(nán )许多。

虽然他的孩子最终成绩只有(yǒu )96分，没(méi )有达到(dào )合格的(de )标准，但是他知道，只要继续努力(lì )，自己(jǐ )的孩子(zǐ )也终将(jiāng )会像(xiàng )之(zhī )前的那些大人一样，变得强大起来(lái )。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作(zuò )，他用贡献换取了一套小木屋，告(gào )别了潮(cháo )湿黑暗(àn )的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮的木屋。

学校的第一(yī )场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面。

每个人所拥有(yǒu )的能力(lì )，都各(gè )不相同(tóng )，而部(bù )落的发展的各种设施是无法(fǎ )跟上整(zhěng )体的扩(kuò )张速度(dù )。

当(dāng )他(tā )看见自己的孩子释放出电球的时候(hòu )，他激(jī )动得哭(kū )了。

贡(gòng )献值，这个由陈天豪通过部落中心(xīn )颁布的(de )第一个(gè )指令。

虽然他的孩子最终成绩只有96分，没(méi )有达到(dào )合格的(de )标准，但是他(tā )知道，只要继续努力，自己(jǐ )的孩子(zǐ )也终将(jiāng )会像之(zhī )前的那(nà )些大人一样，变得强大起来(lái )。

每个(gè )人所拥(yōng )有的能(néng )力，都(dōu )各不相同，而部落的发展的(de )各种设(shè )施是无(wú )法跟上(shàng )整体的(de )扩张速度。