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虽然(rán )他的孩子最终成(chéng )绩只有96分，没有(yǒu )达到合格的标准(zhǔn )，但是他知道，只要(yào )继续努力，自己(jǐ )的孩子也终将会(huì )像之前的那些大(dà )人一样，变得强(qiáng )大起来。

他自己(jǐ )也有轮流的机会(huì )，进入学校里面(miàn )学习魔法技能跟(gēn )专业(yè )知识，可能是年(nián )龄大了，魔法技(jì )能他一直没有学(xué )会。

在人少的时(shí )候，可以采取大(dà )统一的调度，但(dàn )在人越来越多的(de )时候，这种调度(dù )会变(biàn )得困难许多。

每(měi )个人所拥有的能(néng )力，都各不相同(tóng )，而部落的发展(zhǎn )的各种设施是无(wú )法跟上整体的扩(kuò )张速度。

学校的(de )第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也(yě )在里面。

部落中(zhōng )心的墙壁上放着(zhe )一个大屏幕，上(shàng )面有各种各样的(de )屋子，及其价格(gé )，每个人可以根(gēn )据自己的需求，寻找部落中心的(de )工作(zuò )人员兑换。

当他(tā )看见自己的孩子(zǐ )释放出电球的时(shí )候，他激动得哭(kū )了。

在人少的时(shí )候，可以采取大(dà )统一的调度，但(dàn )在人越来越多的(de )时候，这种调度会变(biàn )得困难许多。

这(zhè )是为了更加方便(biàn )管理整个部落，随着对周边部落(luò )的讨伐，越来越(yuè )多的生物加入了(le )他的部落大队。

经过他的努力工(gōng )作，他用贡献换取了(le )一套小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗的(de )山洞，住上了明(míng )亮的木屋。