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这也就是机器人(rén )教师(shī )的优点之(zhī )一，强大(dà )的共享信息能力以及信息处理能力(lì )，普(pǔ )通的教师(shī )根本(běn )没法(fǎ )比拟。缺点就是教师人数太少，陈(chén )天豪(háo )现在恨不(bú )得自(zì )己能(néng )够生产这样的机器人教师，这(zhè )样就(jiù )能够让所(suǒ )有族(zú )人都(dōu )学上。

第一学校坐落于林森部落，陈二(èr )带过来的(de )都是(shì )一些(xiē )当时空闲的人员，所以这些人员普(pǔ )遍成(chéng )年人居多(duō )。

在(zài )林森(sēn )眼中，这些发生都是理所当然的，在短(duǎn )短的半个(gè )月时(shí )间，林森参与了部落里面的每一项建设(shè )，在(zài )这期间，他还(hái )多次(cì )请教机器人教师。

不过好在，陈天(tiān )豪也知道欲速(sù )则不(bú )达，学习还需要劳逸结合，根据前(qián )世上(shàng )学经验，给他(tā )们划(huá )分时间。

可惜这些美丽的魔法，在(zài )接触(chù )到中间的(de )石头(tóu )之后(hòu )，宛如火星遇到了河水一般，一下(xià )子被(bèi )浇灭，消(xiāo )失在(zài )空气(qì )中。

爸爸，你瞎说，你说的实验工(gōng )具在(zài )哪里啊？我怎(zěn )么没(méi )有看见？

这种手段虽然快速，消耗(hào )积分可不是一(yī )个小(xiǎo )数，才两三万人的部落就需要消耗(hào )那么(me )多积分，等以(yǐ )后人(rén )数上去了，不得消耗海量的积分。

任务(wù )要求：建(jiàn )立一(yī )座容(róng )纳5000人学习的学校。