伦理一区二区三区四区9

陈(chén )天华点点头，作为高级的智(zhì )能机器人，他(tā )之前通(tōng )过陈天(tiān )豪残留(liú )的(de )意识，学习(xí )了(le )很多知识，可(kě )是那些知识(shí )都是来源于陈(chén )天豪，他无法(fǎ )超越陈天豪所(suǒ )在时代的科技(jì )。

陈天豪来到(dào )空地面前，让(ràng )其他人离开，立刻兑换了一(yī )座学校。

过了(le )几秒钟，所有(yǒu )测试人员眼前(qián )的石头都出现(xiàn )了一个数字。

在其他人眼中(zhōng )看来，林森部(bù )落正在发生着(zhe )奇迹。

学校目(mù )前一共(gòng )有(yǒu )十栋建筑，每(měi )一栋建筑物(wù )都(dōu )高达四十米(mǐ )，一旁只有十(shí )米的伐木场，在一旁显得像(xiàng )是一个小朋友(yǒu )一样。

魔法能(néng )量在能量核心(xīn )的调度下，开(kāi )始向手中聚集(jí )，第一批测试(shì )人员魔法水平(píng )有高有低，但(dàn )每个人都在竭(jié )尽所能，展现(xiàn )自己的最强实(shí )力。

这也就是(shì )机器人教师的(de )优点之一，强(qiáng )大的共(gòng )享信息能力以(yǐ )及(jí )信息处理能(néng )力(lì )，普通的教(jiāo )师(shī )根本没法比(bǐ )拟。缺点就是(shì )教师人数太少(shǎo )，陈天豪现在(zài )恨不得自己能(néng )够生产这样的(de )机器人教师，这样就能够让(ràng )所有族人都学(xué )上。

最后还是(shì )陈天豪想了个(gè )办法，分开成(chéng )年人与未成年(nián )人的课程。