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办公室还有其(qí )他老师，这话要(yào )是(shì )传到教导主任耳(ěr )朵(duǒ )，就是火上浇油(yóu )。贺勤脸一板，佯(yáng )怒道：孟行悠，你(nǐ )是不是又想写检(jiǎn )查了？

孟行悠摸出(chū )手机，把上午找(zhǎo )好(hǎo )的图翻出来，放(fàng )在桌子上给大家看(kàn )。

迟砚其实想说(shuō )，贺勤一个教数学(xué )的(de )班主任，黑板报(bào )办得好不好跟他(tā )的(de )工资能不能涨，好(hǎo )像也没什么直接(jiē )关系。

念头转了(le )几(jǐ )个弯，话到嘴边(biān )变(biàn )了个样：有可能(néng )，课外活动也在(zài )教(jiāo )师考核范围内。

迟(chí )砚抬手，看了眼(yǎn )腕表，午休还剩一(yī )节课的时间，说(shuō )：走吧。

孟行悠叹(tàn )了口气，对这个班(bān )级的凝聚力感到(dào )失(shī )望。

结果听见贺(hè )勤跟迟砚说：下周(zhōu )一黑板报评比，我(wǒ )们班的还没动，这(zhè )次学校那边给的(de )主题是传统文化(huà )，这件事你负责组(zǔ )织(zhī )。