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众人的(de )膜(mó )拜产生(shēng )的(de )信仰力，第一时间被寺庙中的(de )雕像所(suǒ )吸(xī )收。

这也就是机器人教师的优点(diǎn )之一，强(qiáng )大的共享信息能力以及信息处(chù )理(lǐ )能力(lì )，普(pǔ )通的教师根本没法比拟。缺点(diǎn )就是教(jiāo )师(shī )人数太少，陈天豪现在恨不得(dé )自(zì )己能够(gòu )生(shēng )产这样的机器人教师，这样就(jiù )能够让(ràng )所(suǒ )有族人都学上。

这几天一直在(zài )进(jìn )行这些(xiē )分(fèn )类，所以陈玲所希望的实验，暂时无(wú )法(fǎ )独自进行。

下方人流涌动，为这(zhè )座城镇(zhèn )增(zēng )添了几分热闹气息。

其实并不(bú )是他的(de )闪(shǎn )电(diàn )链没有效果，而是闪电链的能(néng )量全部(bù )被(bèi )他眼前的石头所吸收。

直到普(pǔ )及(jí )人数(shù )达(dá )到(dào )30000人的任务要求才停了下来。

其(qí )实陈天(tiān )豪(háo )猜得不错，系统正是根据他前(qián )世(shì )的那些(xiē )经(jīng )历所划分。

陈天豪肯定是先选(xuǎn )择电系(xì )技(jì )能，他的部落都是使用电系技能(néng )的人类(lèi )，肥水不流外人田。

金勇本就不(bú )太喜欢(huān )文(wén )化知识，他更喜欢那种猛烈的战(zhàn )斗，在(zài )学(xué )校初步掌握几个魔法技能后，就(jiù )跟着(zhe )陈(chén )天(tiān )豪出去外面撒野去了。

这两种(zhǒng )知识到(dào )了(le )后面是形成一个相辅相成的作(zuò )用(yòng )，普通(tōng )知(zhī )识作为专业知识的基础，而专(zhuān )业知识(shí )又(yòu )为普通知识加深印象。