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白纸、铅笔在(zài )前一段时(shí )间，陈(chén )天豪根据自己仅有(yǒu )的知识(shí )，再根据(jù )机器人教师所教(jiāo )的内容，算是成(chéng )功的在这个世界上(shàng )出现。

他失望的(de )看着自(zì )己眼前的石头，有(yǒu )点不明(míng )白为什么(me )平时练得好好的(de )技能，此(cǐ )时此刻(kè )却是一点效果都没(méi )有呢。

学校用了(le )两天时间为所有(yǒu )人进行了(le )信息收(shōu )集，接着就开始为他们讲(jiǎng )述基础课(kè )程。

但(dàn )作为部落的首席研(yán )究所所(suǒ )长——陈(chén )一，必然不能单(dān )纯的只能(néng )完成指(zhǐ )定图纸的任务，在(zài )陈一的(de )心中，还(hái )记得陈(chén )天豪曾经说过，要(yào )把能量(liàng )晶石利用(yòng )起来，在他心中(zhōng )，他一直(zhí )记得，现在刚好时间比较(jiào )空闲，他又重新(xīn )向这个研究发起(qǐ )了挑战。

陈玲完(wán )全沉浸在那些新奇(qí )的试验(yàn )中，在学(xué )校里面(miàn )，她属于比较少人(rén )的高端(duān )学霸，别(bié )看她年纪小，掌(zhǎng )握的知识(shí )却是一(yī )点都不其他人少。

果然，一听到有(yǒu )不同的研究，陈玲两眼发(fā )光，一(yī )展愁眉，兴高采烈地说道(dào )：爸爸，是真的(de )吗？我要做各种各(gè )样的实(shí )验。

强大(dà )的声波通过空气(qì )传了出去(qù )，在外(wài )面工地干活的人都(dōu )能听见(jiàn )他们的喊(hǎn )声。

人(rén )员撤离，有专门的(de )人员收(shōu )拾学生留(liú )下来的试卷。

陈(chén )诚作为一(yī )个机器(qì )人，身上自带喇叭(bā )功能，声音不大(dà )，却让周围的考试人员都(dōu )能听得(dé )清清楚楚。