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陈天豪不打算让大家放弃汉字，汉字作为传承已久的文字，自然有其中的道理，更何况他自己本就是一位国人，让他重新创造新的文字，那简直是比(bǐ )杀(shā )了(le )他(tā )还(hái )难(nán )，他(tā )把(bǎ )学(xué )习(xí )的(de )难(nán )题(tí )丢(diū )给(gěi )了(le )他(tā )的(de )族(zú )人。

测试完雷系技能，陈天豪对火系技(jì )能(néng )充(chōng )满(mǎn )了(le )期(qī )待。

在机器人教师介绍完之后，陈天豪就把系统中关于学校的详细信息共享给林森他们几个管理层。

其实陈天豪猜得不错，系统正是根据他前世的那些经历所划分。

陈天豪虽然挂着一个校长(zhǎng )的(de )名(míng )义(yì )，但(dàn )具(jù )体(tǐ )的(de )实(shí )施(shī )还(hái )得(dé )由(yóu )林(lín )森(sēn )、陈(chén )二(èr )他们去分配更为妥当。

陈天豪肯定是先选(xuǎn )择(zé )电(diàn )系(xì )技(jì )能，他的部落都是使用电系技能的人类，肥水不流外人田。

学校出现之后，关于学校的详细信息也出现在系统中。

看来系统也解锁了这种模式，他早就想拥有其他技能了，电球攻击是他想到(dào )的(de )，唯(wéi )一(yī )一(yī )个(gè )简(jiǎn )单(dān )的(de )技(jì )能(néng )，不(bú )是(shì )他(tā )不(bú )想(xiǎng )一(yī )些华丽的技能，只是他心有余而力不足，后(hòu )来(lái )又(yòu )一(yī )直关注着其他事情。

经过一个小时的准备，建造学校的空地也已经准备妥当，就在伐木场旁边不远处，距离部落中心也不算太远。

当然，就算如此，他的知识储备量，也是远远超越陈天豪，只(zhī )不(bú )过(guò )他(tā )无(wú )法(fǎ )直(zhí )接(jiē )用(yòng )知(zhī )识(shí )去(qù )帮(bāng )助(zhù )陈(chén )天(tiān )豪(háo )，但他可以用迂回的方式，去帮助陈天豪，陈(chén )玲(líng )能(néng )够(gòu )学(xué )会新的知识，就是陈天华的一次尝试。