相(xiàng )对于闪电链,火海(hǎi )给围观群众的(de )感觉(jiào )更加深刻,由(yóu )此又产生了不少信仰力。
本来(lái )是文化课与魔法课(kè )可以放在上午一起(qǐ )测试,因人数众多(duō ),只得分开测(cè )试。
石门下方并排(pái )站着(zhe )十个人,仿佛(fó )在欢(huān )迎什么大人物(wù )一样(yàng )。
陈天豪暗自(zì )想着(zhe ),这种学习方(fāng )式不(bú )就跟以前的读(dú )书差(chà )不多?虽然前(qián )世的(de )教育一直被人(rén )贬低(dī ),但对于部落(luò )来说(shuō ),不失为一种学习手段。总不能每一次都是(shì )用积分向系统学习(xí )吧。
接下来的几天(tiān ),三个研究所都把(bǎ )自己研究所的(de )任务(wù )完成了,至此(cǐ ),陈(chén )天豪手中的所(suǒ )有图(tú )纸都被完全研(yán )究完(wán )成。
测试完雷(léi )系技(jì )能,陈天豪对(duì )火系(xì )技能充满了期(qī )待。
这也就是机器(qì )人教(jiāo )师的优点之一(yī ),强(qiáng )大的共享信息(xī )能力(lì )以及信息处理能力,普通(tōng )的教师根本没法比(bǐ )拟。缺点就是教师(shī )人数太少,陈天豪(háo )现在恨不得自己能(néng )够生产这样的(de )机器(qì )人教师,这样(yàng )就能(néng )够让所有族人(rén )都学(xué )上。
任务要求(qiú ):使(shǐ )用初级战斗技(jì )能的(de )人员达到1000人。
但作(zuò )为部落的首席(xí )研究(jiū )所所长——陈(chén )一,必然不能单纯(chún )的只(zhī )能完成指定图(tú )纸的任务,在陈一的心中,还(hái )记得陈天豪曾经说(shuō )过,要把能量晶石(shí )利用起来,在他心(xīn )中,他一直记得,现在刚好时间(jiān )比较(jiào )空闲,他又重(chóng )新向(xiàng )这个研究发起(qǐ )了挑(tiāo )战。
能够拥有(yǒu )这些(xiē )基础学科,对(duì )于陈(chén )天豪来说,那(nà )是再(zài )好不过的事情(qíng )。
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