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好巧，我叫悠崽(zǎi )。孟(mèng )行悠(yōu )察觉(jiào )到这个孩(hái )子的不一样，试着靠近他，见(jiàn )他没(méi )往后(hòu )退，才继续说(shuō )，我们好有缘分的，我也有个哥哥(gē )。

孟(mèng )行悠(yōu )没什(shí )么意见，礼尚往来，也给她取了一个同款接(jiē )地气(qì )外号(hào )，暖(nuǎn )宝。

六(liù )班后门大开着，迟砚和孟行悠站在(zài )教室(shì )最后(hòu )面略(luè )显突兀，引得经过的人总会往教室里面看几(jǐ )眼，带着(zhe )探究(jiū )意味。

迟(chí )砚回座位上拿上两本书和一支(zhī )笔，事不(bú )关己(jǐ )地说：人没走(zǒu )远，你还有机会。

孟行悠扪心(xīn )自问(wèn )，这(zhè )感觉(jiào )好像不算(suàn )很糟糕，至少比之前那种漂浮不定(dìng )怀疑(yí )自己(jǐ )的感(gǎn )觉好上一(yī )百倍。

五中是规定学生必须住校的(de )，除(chú )非高(gāo )三或(huò )者身体有(yǒu )特殊情况，不然不得走读。

哥，我(wǒ )不回(huí )去。景宝(bǎo )抱住迟砚(yàn )的腿，死活不肯放手。

孟行悠真是(shì )服了(le )：主(zhǔ )任，快上课了(le )，咱别闹了成吗？

快走到教室(shì )的时(shí )候，孟行(háng )悠才回过(guò )神来，扯扯迟砚的袖口：你说主任(rèn )会不(bú )会一(yī )生气(qì )，就把勤(qín )哥给开了啊？

孟行悠对这些目光莫(mò )名不(bú )喜, 走(zǒu )过去(qù )抬腿抵住(zhù )门往前一踢, 门带起一阵风被狠狠关(guān )上, 一(yī )声闷(mèn )响，让走廊外(wài )面的人瞬间消音。