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学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

黎元洪只是众多部(bù )落人当(dāng )中其中(zhōng )一个普通的(de )人员。

当他看(kàn )见自己的孩子释放出电球(qiú )的时候(hòu )，他激(jī )动得哭了。

贡献值(zhí )就是如(rú )此产生，每个人完成自己(jǐ )的工作(zuò )，系统(tǒng )都会有记录(lù )。

他自(zì )己也有(yǒu )轮流的机会，进入(rù )学校里(lǐ )面学习魔法技能跟专业知(zhī )识，可(kě )能是年(nián )龄大了，魔法技能(néng )他一直(zhí )没有学会。

这是为了更加(jiā )方便管(guǎn )理整个(gè )部落，随着对周边(biān )部落的(de )讨伐，越来越多的生物加(jiā )入了他(tā )的部落(luò )大队。

在人(rén )少的时(shí )候，可(kě )以采取大统一的调度，但(dàn )在人越(yuè )来越多(duō )的时候，这(zhè )种调度(dù )会变得(dé )困难许多。

经过他(tā )的努力(lì )工作，他用贡(gòng )献换取了一(yī )套小木(mù )屋，告(gào )别了潮湿黑暗的山(shān )洞，住(zhù )上了明亮的木屋。

虽然他(tā )的孩子(zǐ )最终成(chéng )绩只有96分，没有达(dá )到合格(gé )的标准，但是他知道，只(zhī )要继续(xù )努力，自己的孩子(zǐ )也终将(jiāng )会像之(zhī )前的那些大人一样，变得(dé )强大起(qǐ )来。

部(bù )落中心的墙(qiáng )壁上放(fàng )着一个(gè )大屏幕，上面有各(gè )种各样(yàng )的屋子，及其(qí )价格，每个(gè )人可以(yǐ )根据自(zì )己的需求，寻找部(bù )落中心(xīn )的工作人员兑换。