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但作为部(bù )落的首席研(yán )究所所长——陈一，必然不(bú )能单纯的只(zhī )能完成指定(dìng )图纸的任务(wù )，在陈一的(de )心中，还记得陈天豪曾经说(shuō )过，要把能(néng )量晶石利用(yòng )起来，在他(tā )心中，他一(yī )直记得，现在刚好时间比较(jiào )空闲，他又(yòu )重新向这个(gè )研究发起了(le )挑战。

铅笔(bǐ )在纸上摩擦的声音，陈玲拿(ná )到试卷之后(hòu )，眼睛扫了(le )一眼，填上(shàng )自己的姓名(míng )之后，就立马进(jìn )入了答题状(zhuàng )态。

金勇本(běn )就不太喜欢(huān )文化知识，他更喜欢那种猛烈的战斗，在学校初步(bù )掌握几个魔(mó )法技能后，就跟着陈天(tiān )豪出去外面撒野去了。

特别(bié )是在中间那(nà )高耸入云的(de )建筑物下方(fāng )，看过去，满是人头。

学校本来就是为(wéi )了强大自己(jǐ )的种族而设(shè )立的，肯定(dìng )不可能拒绝(jué )那些上进的人。

在陈天豪的(de )说话间，第(dì )一批魔法测(cè )试人员已经(jīng )开始上场，有人类、有翼人(rén )。

从原来的(de )部落中，不(bú )单带来了那(nà )些小孩子，还花费了一些积分，把他自(zì )己的住处，还有两所研(yán )究所都转移(yí )到林森部落(luò )。

而陈锋那边，拿到试卷之(zhī )后，也是小(xiǎo )心的写上自(zì )己的名字。

跟战斗技能(néng )一样，文化模块同样有相应(yīng )的任务出现(xiàn )。