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第一学校，不单是可以学习文化知识，还可以学习战(zhàn )斗(dòu )技(jì )能(néng )。

未(wèi )成年人心思单纯，接触外面的事物较少，思想比较活跃，不(bú )容(róng )易(yì )形(xíng )成(chéng )思(sī )想僵化，可以更高效的学习。

像战斗技能，就是属于陈天(tiān )豪(háo )在(zài )这(zhè )个(gè )世(shì )界掌握的知识，这也是为什么教程种类那么少的缘故。

当所(suǒ )有(yǒu )信(xìn )息(xī )收(shōu )集(jí )完毕之后，机器人教师才会根据各人的知识能力分班，集中(zhōng )讲(jiǎng )课(kè )。

陈(chén )玲(líng )完全沉浸在那些新奇的试验中，在学校里面，她属于比较(jiào )少(shǎo )人(rén )的(de )高(gāo )端(duān )学(xué )霸，别看她年纪小，掌握的知识却是一点都不其他人少。

火(huǒ )海(hǎi )一(yī )出(chū )，一股庞大炙热的火系能量覆盖了一个两米乘两米的正方形区(qū )域(yù )，在(zài )这(zhè )个(gè )区域范围内被熊熊烈火所灼烧。

陈天豪来到空地面前，让其(qí )他(tā )人(rén )离(lí )开(kāi )，立刻兑换了一座学校。

系统没有绝掉陈天豪的希望，在完成(chéng )教(jiāo )育(yù )任(rèn )务(wù )的(de )同时，还是有机会奖励机器人教师的。

而陈锋那边，拿到(dào )试(shì )卷(juàn )之(zhī )后(hòu )，也是小心的写上自己的名字。

这两种知识到了后面是形成一(yī )个(gè )相(xiàng )辅(fǔ )相(xiàng )成(chéng )的作用，普通知识作为专业知识的基础，而专业知识又为普(pǔ )通(tōng )知(zhī )识(shí )加(jiā )深(shēn )印象。