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收复翼人部落之(zhī )后(hòu )，林森部落一直专(zhuān )注着各种基础建(jiàn )设，没有大规模的对(duì )外扩张。

他首先放(fàng )弃(qì )了物理技能，把目(mù )光瞄向魔法技能(néng )上面(miàn )。

在建立学校之(zhī )后，又出现了一个(gè )新(xīn )的教育任务，学校(xiào )学生达到满员状(zhuàng )态，并且学会一门(mén )功(gōng )课，在测试中有60%的(de )人(rén )达到及格。

陈(chén )天豪(háo )当然是不会生产(chǎn )这样的机器人，但(dàn )是(shì )系统还是提供了其(qí )他的方式，那就(jiù )是任(rèn )务奖励。

陈天豪(háo )暗自想着，这种学(xué )习(xí )方式不就跟以(yǐ )前的(de )读书差不多？虽(suī )然前(qián )世的教育一直被(bèi )人贬低，但对于部(bù )落(luò )来说，不失为(wéi )一种(zhǒng )学习手段。总不(bú )能每一次都是用积(jī )分(fèn )向系统学习吧。

在(zài )点(diǎn )出技能的瞬间(jiān )，陈(chén )天豪就掌握了这(zhè )两种技能。

陈玲一(yī )改(gǎi )之前死都不想去学(xué )校的态度，变得(dé )迫不(bú )及待的想去学校(xiào )。