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同样(yàng )一声大喝闪电链，同样从能量核(hé )心(xīn )处(chù )迸发出一股能量，在体内经过一系(xì )列(liè )的(de )转换(huàn )之后，从陈天豪的右手迸发出来(lái )。

比(bǐ )起陈(chén )锋，学霸陈玲就显得异常高兴，基(jī )础学科达到高中水平的人，正是(shì )陈玲(líng )这(zhè )种(zhǒng )学霸(bà )，文化课在陈玲手中，是手到擒(qín )来(lái )，她完全不担心接下来的测试，她更(gèng )在(zài )乎(hū )的是(shì )测试完之后的试验。

在基础学科(kē )学(xué )习(xí )当中，其中语文最为困难，数学最(zuì )为(wéi )快(kuài )捷。

像战斗技能，就是属于陈天豪在(zài )这(zhè )个(gè )世界(jiè )掌握的知识，这也是为什么教程(chéng )种(zhǒng )类那么少的缘故。

文化模块分为两种(zhǒng )教(jiāo )程(chéng )：职(zhí )业技能和普通知识。

林森只是派(pài )了(le )一些人作为工作人员辅助陈诚，毕竟(jìng )机(jī )器(qì )人教(jiāo )师只有十名，再让他们干一些无(wú )关(guān )紧(jǐn )要的活，那简直是浪费时间，所以(yǐ )林(lín )森(sēn )派了(le )一些人来协助教师。

在林森眼中(zhōng )，这(zhè )些发(fā )生都是理所当然的，在短短的半(bàn )个(gè )月时(shí )间，林森参与了部落里面的每一(yī )项(xiàng )建(jiàn )设，在这期间，他还多次请教机器人(rén )教(jiāo )师。

这边有数量众多的部落，暂(zàn )时不(bú )需(xū )要(yào )那些(xiē )小孩去做探索任务了，以前是因(yīn )为(wéi )人(rén )员缺少的问题，现在他们的主要任(rèn )务(wù )是(shì )好好(hǎo )学习学校的知识。

人数多了之后(hòu )，建(jiàn )造速(sù )度都快了许多，只是半个多月，林(lín )森部(bù )落已经焕然一新。

陈天豪万万没(méi )想(xiǎng )到(dào )，自(zì )己试验技能也能产生信仰力，不(bú )过(guò )现在他是没有感受到信仰力的存(cún )在，只(zhī )有(yǒu )等雕(diāo )像收集了100点信仰力之后，才会反(fǎn )馈(kuì )到(dào )他身上，现在的陈天豪对此一无所(suǒ )知(zhī )。