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吴(wú )俊坤和钱帆跟(gēn )上来，看见霍修(xiū )厉跟孟行悠说(shuō )了好一会儿话(huà )，钱帆天真地问(wèn )：哥，你想泡(pào )太(tài )子的同桌啊？

第二天的语文(wén )课(kè )，许先生带着(zhe )一沓作文纸走(zǒu )进(jìn )教室，交代课(kè )代表发下去。

常(cháng )听别人吐槽理(lǐ )科题目，比如(rú )这也能证明？、这还需要证明(míng )？之类的，到孟(mèng )行悠这里就会(huì )变成这个主题(tí )也(yě )值得写？、这(zhè )主题也能写得出(chū )作文？，文字(zì )她都认识，可(kě )是(shì )要展开写成作(zuò )文，她就秒变(biàn )文(wén )盲。

然而上次(cì )被罚抄课文一(yī )百(bǎi )遍的教训孟行(háng )悠还没有忘，枪(qiāng )打出头鸟，孟(mèng )行悠见班上没(méi )有人站起来说要(yào )弃权，只好埋(mái )头安静如鸡。

毕(bì )竟上回他脑子(zǐ )一热，确实是想(xiǎng )趁着大家起哄(hǒng )，让孟行悠收(shōu )了(le )他的东西，谁(shuí )知道最后弄巧成(chéng )拙，搞得大家(jiā )脸上都不好看(kàn )。

迟砚偏头轻笑(xiào )，用纱布在手(shǒu )上(shàng )缠了两圈，见(jiàn )四宝吃得差不(bú )多(duō )，提醒：它快(kuài )吃完了。

不蒸(zhēng )馒(mán )头争口气，后(hòu )桌两个学渣都(dōu )能写出来的作文(wén )题目，她怎么(me )能够交白卷！